П'ятниця, 15 січня

 

№ з/п	Предмет	Теоретичний матеріал	Практичні завдання
1.	«Я досліджую світ»	Мета і цільова аудиторія. Мультфільм. Елементи форми (рухомі образи, звукові засоби). Словесні і несловесні засоби для створення образу персонажа на сцені. Створення власного тексту. Орфограми, пунктограми, правила слововживання та словозміни (у межах вивченого).	1. Перегляд мультфільму «Як дідух Різдво врятував» https://www.youtube.com/watch?v=buH1hXjCc2g   2. Вправа на пошук інформації (підр. с. 9, завд. 7).
2.	Математика	Використання математичних знань  та способів дій для розв’язання навчальних  і практичних завдань.	Урок онлайн 13.00  Марина Козіцька приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. Тема: Математика Время: 15 янв. 2021 01:00 PM Киев Подключиться к конференции Zoom https://us04web.zoom.us/j/78904856487?pwd=K0pXQk42d0ZCRG1HRjdEREVWTEx1QT09 Идентификатор конференции: 789 0485 6487 Код доступа: qXcHG4
3.	Українська мова	Робота з деформованим текстом. Читання/слухання казки. Обговорення первинного сприйняття. Робота з лексичним значенням слова. Значення префіксів. Інсценізація казки. Взаємооцінювання.	Урок онлайн 14.00   Марина Козіцька приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. Тема: Українська мова Время: 15 янв. 2021 02:00 PM Киев Подключиться к конференции Zoom https://us04web.zoom.us/j/78510988227?pwd=djA0dVBXNkJKeExKZytqSWx0ZnZUUT09 Идентификатор конференции: 785 1098 8227 Код доступа: fMHm1L
4.	Фізична культура	Танцювальні імпровізаційні вправи. Рухливі ігри для активного відпочинку. Правила безпечної поведінки під час виконання фізичних вправ та ігор.	Завдання на блозі учителя https://lichakova.blogspot.com/p/3.html?m=1
5.	Образотворче мистецтво	Вирізування, конструювання з паперу та інших підручних матеріалів. Безпечна поведінка. Презентація власних досягнень.	Попрацюємо разом з паном Олівцем та пані Фарбою https://video.novashkola.ua/3-klas/obrazotvorche-mistectvo-3-klas/urok-17/
6.	«Я досліджую світ»	Безпечна поведінка у природі. Правила збереження здоров’я від можливих небезпек зовнішнього середовища. Традиції та свята українського народу. Різдвяні символи.	1. Вправа «Прочитай і поясни» Оля знає, що зміна виду діяльності — один зі способів зняття втоми, але є ще й інші. Прочитайте, які саме (підр. с. 8, завд. 6). Який із цих способів ви використовуєте найчастіше? Поясніть, чому. Скористайтеся одним зі способів зняття втоми. Швидко відповідайте на веселі запитання гумористичної вікторини. https://learningapps.org/watch?v=p2npe4m0j21 2.  Опрацювати матеріал уроку за конспектом.
Конспект уроку «Я досліджую світ»   1.  Повідомлення теми уроку  Сьогодні нас тішить різноманітність шоколаду. Будь-які сорти, на будь-який смак, за будь-яку ціну. Але так було не завжди. Продовживши подорож Львовом, ви дізнаєтеся історію виникнення шоколаду, дослідите його склад, дізнаєтеся про різні види шоколаду, про його користь і шкоду для організму людини. 2. Перегляд відео «Історія шоколаду»  https://www.youtube.com/watch?v=yHZ-TIkgB-A ·         Які нові факти про шоколад ви дізналися? ·         Що вас здивувало / зацікавило? Львів’яни відкрили для себе шоколад ще в середньовіччі. Тоді у Львові з’явилися східні солодощі та французькі десерти. Потім місцеві майстри-пекарі та кондитери самі почали виготовляти розмаїті солодкі смаколики. З початком ХХ ст. майже в кожному будинку теперішніх проспектів Свободи й Шевченка були цукерні. Водночас Львів став, після швейцарського Берна, другою європейською столицею шоколаду. Львовознавці розповідають, що в місті Лева шоколад їдять, п’ють, дарують, ним пишаються, насолоджуються, захоплюються, з ним фантазують, ідуть у гості, освідчуються в коханні, ухвалюють серйозні життєві рішення. І тільки у Львові — найсолодшому місті України, шоколад називають по-особливому — “чоколяда”. Львів’яни навіть вигадали власну вільноконвертовану валюту — хочеш комусь віддячити, кажеш: “З мене чоколяда”. Національне свято шоколаду у Львові — це традиційне міське свято, упродовж якого відбувається ярмарок-презентація шоколадних виробів, майстер-класи від професійних шоколатьє, створення шоколадних виробів ручної роботи та скульптур із брил шоколаду, покази шоколадних суконь ШокоFashion, а також працює Дитяча шоколадна країна. 3. Перегляд відео “Національне свято шоколаду”. https://www.youtube.com/watch?v=D211OHdWGrI ·         Що вас вразило / здивувало під час перегляду відео? ·         Які емоції ви переживали? 4. Вправа “Пригадай і розкажи” (підр. с. 10, завд. 1). Шоколатьє — кондитер або продавець шоколаду та шоколадних кондитерських виробів. Завдання у зошиті (ст.6 завд.1) Поєднайте частини афоризмів про шоколад. https://learningapps.org/watch?v=pa1zhtqba21 5. Шоколадна математика ·       Оля придбала шоколадні фігурки (підр. с. 10, завд. 2). Яка вартість її покупки? Як ви вважаєте, чи варто було витрачати кошти на таку покупку, зважаючи на її корисність і вартість? ·       Шоколадка коштує 35 гривень. У неділю в супермаркеті акція: візьми 2 шоколадки — отримаєш третю в подарунок. Скільки шоколадок можна придбати в супермаркеті в неділю, маючи 200 гривень? 6. Перегляд відео “12 фактів про шоколад”. https://www.youtube.com/watch?v=d8YYL29u5pk Який діалог міг відбутися між шоколатьє та одним з учасників майстер-класу? Відтворіть його (підр. с. 10, завд. 3). 7. Як правильно обирати шоколад Шоколад — один з найулюбленіших продуктів і дітей, і дорослих. Світова індустрія шоколаду в наш час активно розвивається, тому науковці досліджують, як цей продукт впливає на організм людини та які властивості має. Продавчиня у Майстерні шоколаду навчила дітей обирати шоколад і подарувала їм пам’ятку. Користуючись нею, спробуйте визначити якість ваших улюблених шоколадок. Результати дослідження впишіть у таблицю (зош. с. 7, завд. 1). 8. Перегляд відео “Львівська майстерня шоколаду” https://www.youtube.com/watch?v=8GnSaMxEfBI