Середа, 1 квітня

№ з/п	Предмет	Теоретичний матеріал	Практичні завдання
1.	«Я досліджую світ»	Прості спостереження/ досліди. Повітря та його властивості. Вимірювання температури повітря.	1. Актуалізація знань про повітря https://www.youtube.com/watch?v=yEmZ_04ZE4c 2. Перевірити свої знання Код доступу 261813, відкривши посилання   join.naurok.ua
2.	Математика	Взаємозв’язок дій множення і ділення. Складання сімейства рівностей. Таблиці множення чисел 2-5 та ділення на 2-5. Задачі на вміщення.	1. Переглянути відео сюжет https://www.youtube.com/watch?v=mBDU8UwJdpM 2. Дослідити: підручник ст.85 №1, 2,3 3. Попрацювати у зошиті             ст. 85 № 6 (без дій, накреслити тільки відрізок та записати його довжину)             ст. 86 №1, ст. 87№8, 9
3.	Українська мова	Виразне читання/ слухання віршів, обговорення первинного сприйняття. Робота з лексичним значенням слова. Утворення споріднених слів. Омоніми. Створення письмового висловлювання. Самоперевірка	1. Актуалізація знань https://www.youtube.com/watch?v=206UifT1Bxg&t=22s 2. Звернути увагу на правило у підручнику ст. 50 3. Попрацювати у зошиті:      ст. 50 №5 (крапка 1),      ст. 51 №3 (крапка 5) 4. Щоденні 5. Читання для себе     Ст.48-49 №2, 3
4.	Англійська мова		Надія Пашківська приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. Тема: Англійська мова 2-Б клас Время: 1 апр 2020 13:00 Киев Подключиться к конференции Zoom https://us04web.zoom.us/j/7719528694 Идентификатор конференции: 771 952 8694

Вівторок, 31 березня

№ з/п	Предмет	Теоретичний матеріал	Практичні завдання
1.	«Я досліджую світ»	Сезонні зміни в природі	1. Переглянути відео-презентацію «Кольорові сторінки природи: весна» https://www.youtube.com/watch?v=nboj2jOO-B8 2. Перевірити свої знання Код доступу 310286, відкривши посилання   join.naurok.ua
2.	Математика	Знаходження невідомого множника. Назви компонентів та результату дії ділення. Читання рівностей на ділення. Доповнення і розв’зування задач	1. Переглянути відео-урок https://www.youtube.com/watch?v=tmOAKCeSdNA 2. Дослідити: підручник ст.84 №3 3. Попрацювати у зошиті             ст. 84 № 4,6, 7, 9
3.	Українська мова	Виразне читання/ слухання твору. Форми слова та споріднені слова. Корінь слова. Пряме й переносне значення слова. Створення письмового висловлювання. Перевірка сумнівних написань за орфографічним словником. Редагування тексту. Перетворення інформації	1. Ознайомлення з новим матеріалом Марина Козіцька приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom. Тема: Українська мова Время: 31 мар 2020 12:00 PM Киев Подключиться к конференции Zoom https://us04web.zoom.us/j/518122207?pwd=ckl4bFBFMHc0QnZKcGxtU2lSVEh1Zz09 Идентификатор конференции: 518 122 207 Пароль: 003041 2. Повторити і запам’ятати правило у підручнику ст. 47 3. Попрацювати у зошиті:             ст. 47 №5 (крапка 4)
4.	Інформатика	Створення найпростіших моделей (із підручних матеріалів, конструктора тощо та допомогою цифрових пристроїв).	Попрацюйте над  завданнями «Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ»               https://learningapps.org/

План роботи на 30 березня

Математика               "Закріплюємо таблицю множення числа 3"

1. Повторюємо таблицю множення числа 3  https://www.youtube.com/watch?v=xyoqzX9keqU

2. Попрацюємо за підручником:

ст. 82 №7 

Умову задачі можна записати так:  

ст. 82 №8 (не забудьте записати, як кругові приклади)

ст.82 №1 (за схемами записати приклади, нагадую про використання дужок у 2 та 3 прикладах)

ст. 83 №7 згадаємо іменовані числа: 1м=100 см=10дм

                                                                         1грн =100к 

 (фото виконаного завдання надіслати мені в особисті повідомлення)

Українська мова     "Повторюємо слова- назви дій предмету"

1. Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=zbMYqVUu4dY

2. Робота за збірником "Дидактичні матеріали з української мови":

ст. 80 №8 записати в робочому зошиті (фото виконаного завдання надіслати 

мені в особисті повідомлення).

3. Перевір свої знання "Слова - назви дій"

Код доступу 570514 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 31.03. 20 о 23.00

Рекомендації на канікули

Добрий день, шановні батьки, 

дорогі мої діти!

1. Використаємо час канікул з користю.
2. Дотримуємось правил особистої гігієни, режиму дня.

3. Читаємо свої улюблені книжки не менше 30 хв на день.

4. Вироби зроблені своїми руками приносять не тільки велику радість і задоволення, а й збагачують запас знань дитини. Створюйте аплікації, працюйте у техніці орігамі, малюйте, ліпить з пластиліну.
5. Попрацюйте над цікавими завданнями

               ІНТЕРНЕТ-СЕРВІС МУЛЬТИМЕДІЙНИХ  ДИДАКТИЧНИХ ВПРАВ

https://learningapps.org/

- Зайти на сервіс за посиланням.

- Зареєструватися ( логін, пароль у вас є)

- Вибрати "Мій клас"

- Вибрати папку  2-Б

- Виконати вправи ( можна на планшеті, телефоні)

 6. Залишаємось вдома!!!
     Бажаю здоров'я, успіхів!!!

Бажаю здоров'я

“Дізнайся про свою силу”: МОЗ України та телеканал ПЛЮСПЛЮС запустили ролики для дітей про убезпечитися від коронавірусу

https://www.youtube.com/watch?v=h6Pk5TFoB8I

https://www.youtube.com/watch?v=_Rjs5zpCuNI&app=desktop

Будьте відповідальні за своє здоров'я та оточуючих вас людей.

Підсумки тижня

Дякую всім, хто активно долучився до дистанційного навчання.
Справилися з тестами:
Робота з літературними творами:
Дмитро Кузьменко "Найкращий подарунок" 23 учн.
Читаємо і обговорюємо. Кріт-неборака. Олександр Копиленко 25 учн.
"Вероніка і рожева парасолька" за В. Табур 14 учн.
Робота з текстом " Пластиліновий песик" за Оксаною Кротюк 19 учн.
Математика
Додавання та віднімання чисел в межах 100 26 учн.
Математичний диктант №1  26 учн.
Віднімання виду 50 - 24    27 учн.
Повторення додавання і віднімання 27 учн.
"Я досліджую світ"
Державні символи України  26 учн.
Тварини навесні              26 учн.
ПРИРОДА НАВЕСНІ       22 учн.

Приємно було отримати ваші охайні та старанні роботи у зошитах з української мови та математики.

Бажаю подальших успіхів!

Завдання на 20 березня

Математика

У робочому зошиті виконати завдання за підручником:
 ст. 81 №1 (записати прикладами), 8, 9,   (фото виконаного завдання надіслати мені в особисті повідомлення), 

Пояснення про коло: 

https://www.youtube.com/watch?v=xd2SEVBmQQA, 

https://www.youtube.com/watch?v=e_r86ld_4so

у підручнику ст.81 №2 (прочитати)

Українська мова
Робота за підручником:

 ст. 45 №1, 2, 3 (читати, відповідати на питання);

ст. 45 №4, 6 записати в робочому зошиті (фото виконаного завдання надіслати 

мені в особисті повідомлення).

"Я досліджую світ"

Код доступу 667753 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 22.03. 20 о 23.00

Читання 

Прочитати                         

                        " Пластиліновий песик" за Оксаною Кротюк

Маленькій Олесі тато подарував пластилін. Відкрила вона коробочку — а в ній кольорові брусочки лежать. Вирішила Олеся песика зліпити. Але чи пластилін був не дуже слухняним, чи песик мав бути вередливим, бо з-під Олесиних пальчиків він ніяк не з'являвся. Вже і тулуб йому зліплено, і голову. І лапи з хвостом припасовано. А мордочка й вуха ніяк Олесі не вдаються. Стиснула вона пальчиками з боків ту пластилінову мордочку — дивиться на неї чи то лис, чи вовк. "Ні, задовгий ніс", — вирішила дівчинка і легенько приплюснула його пальцем. А тут саме брат Юрко з двору забіг.
— А чого це, — каже, — у твого поросяти хвіст такий довгий?
— Не насміхайся, — насупила Олеся брови. — І зовсім це не порося. Це песик.
— Ой, тримайте, бо впаду, — далі глузує Юрко. — Де це ти бачила, щоб у собаки замість носа свинячий п'ятак був?
Прикро Олесі, що брат її на кпини бере, та роботи вона не кидає. Юркові добре. Придумав собі, що він мисливець, і цілісінький день по двору гасає з кривим дрючком. Це, бачте-но, в нього лук. І нехай гасає. А Олесі треба собачку виліпити.
Пішла вона у двір, покликала Рекса. Погладила його, придивилась і знов до хати. Тут саме бабуня надійшла. 
— Ото, — каже, — золота дитина: сидить тихенько, котика робить. Не те що той вітрогон, — і кивнула на Юрка, що саме промчав під вікном. — Гарний, доню, котик, дуже гарний. Ліпи. 
Олесі аж сльози на очі набігають. Не вдається песик, хоч плач. Та плакати вона не буде. Ліпить далі. І так і сяк його мне. Старається. І виліпила-таки. 
А як зібралась уся родина до вечері, винесла дівчинка свій виріб і поставила на стіл. Всі аж охнули з подиву. Навіть Юрко зачудувався. А Рекс, що забіг з двору, все до столу підстрибував. Мабуть, і він Олесиного песика признав.

Код доступу 387285 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 22.03. 20 о 23.00

Завдання на 19 березня

Математика

У робочому зошиті виконати завдання за підручником:
 ст. 80 №1, 2, 4, 7 (фото виконаного завдання надіслати мені 

в особисті повідомлення).
На повторення виконати тест за посиланням:

Код доступу 827616 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 20.03. 20 о 23.00

Українська мова
Робота за підручником:

 ст. 43 №1 (усно);

ст. 44 №2, 3 (читати, відповідати на питання);

ст. 44 №4 записати в робочому зошиті (фото виконаного завдання надіслати 

мені в особисті повідомлення).

"Я досліджую світ"

Код доступу 461774 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 20.03. 20 о 23.00

Читання 

Прочитати                           "Вероніка і рожева парасолька" за В. Табур

Код доступу 732142 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 20.03. 20 о 23.00

Завдання на 18 березня

Математика

У робочому зошиті виконати завдання за підручником:
 ст. 79 №7 (вверху), 4, 6, 7 (задача), 8. (фото виконаного завдання надіслати мені 

в особисті повідомлення).
На повторення виконати тест за посиланням:

Код доступу 821955 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 20.03. 20 о 23.00

Українська мова
Робота за підручником:

 ст. 42 №1 (усно);

ст. 43 №2 (вивчити напам'ять, після карантину перевірю або можна прислати відеозапис);

ст.43 №3 (усно);

ст. 43 №4 записати в робочому зошиті (фото виконаного завдання надіслати 

мені в особисті повідомлення).

"Я досліджую світ"

Код доступу 976401 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 20.03. 20 о 23.00

Завдання на 17 березня

Математика

У робочому зошиті виконати завдання за підручником:
 ст.77 №8, 9, ст. 78 №1. (фото виконаного завдання надіслати мені 

в особисті повідомлення).
На повторення виконати тест за посиланням:

Код доступу 110333 використати цей код, відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 20.03. 20 о 23.00

Українська мова
Робота за підручником:

 ст. 41 №1, ст. 42 №3 читати:

ст. 42 №5 записати в робочому зошиті (фото виконаного завдання надіслати 

мені в особисті повідомлення).

ІНТЕРНЕТ-СЕРВІС МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ДИДАКТИЧНИХ ВПРАВ

https://learningapps.org/

1.Зайти на сервіс за посиланням.

2. Зареєструватися ( логін, пароль у вас є)

3. Вибрати "Мій клас"

4. Вибрати папку  2-Б

5. Виконати вправи ( можна на планшеті, телефоні)

Читання

Прочитати

                                   "Кріт-неборака" Олександр Копиленко

Підійшов я до невеликої калюжі серед поля. Раптом з неї зірвались качки і хутко полетіли. Я ступив крок, щоб розгледіти, якої вони породи.

Аж ось біля моїх ніг, просто з-під землі, нагорнувши мокру купку, вилазить невеличке звіреня. Все мокре, чудернацьке, ще й насилу пересуває лапами. Та й лапи в нього дивні, особливо передні. Воно ними, неначе веслами, по землі гребе.

Ти диви, кріт виліз на світло!

Чому ж це він опинився на поверхні, коли завжди живе під землею і значно краще там себе почуває? А, ясно, в чому справа. Його, небораку, несподівано залило водою під землею. От він з переляку прожогом і вистрибнув сюди. Бач, кріт поповз на горб далі від калюжі. Знесилений він, мокрий, змерз на повітрі.

Взяв я крота в руки, роздивився, обігрів трохи, виніс на горб і пустив. Він так моторно зарився в землю, ніби туди пірнув. Тільки купка землі лишилась. От техніка, га?

А уявіть собі, що кротові треба було б усю землю з своїх ходів викидати нагору. Тоді б він вигортав її цілі вагони.

Як відомо, кріт риє під землею дуже довгі проходи, такі собі підземні дороги. Прокладає метро без рейок, а землю не вивозить нагору. Під землею він постійно живе, плодиться, навіть бої провадить з своїми сусідами-кротами.

То куди ж він діває землю? Це дуже цікаво...

...Зробили так: впіймали крота і пустили його в довгий дерев'яний ящик, повний міцно утрамбованої землі. Звичайно, кріт миттю пірнув під землю. А в цей час ящик просвітили наскрізь рентгенівським промінням. І на спеціальному екрані перед очима дослідників розкрилась вся картина підземної роботи крота.

Виявилось, що кріт спочатку дробить землю зубами, ніби свердлить її, і гребе сильними передніми лапами. Далі за допомогою шиї, плечей і тих-таки передніх лап впресовує, утрамбовує землю в стіни прогризеного, проритого ходу. Таким чином, кріт досить швидко просувається під землею, одночасно ласуючи черв'яками, личинками, жуками, що живуть у землі. Тепер зрозуміло, чому в крота такі сильні, міцні м'язи на шиї.

Виконати тест: код доступу 898467використати цей код,  відкривши посилання

join.naurok.ua

Тест закриється 20.03. 20 о 23.00